扎根西部 服务国家 培育可信赖的杰出医师
来源:留学生网 发表于2019-07-31 23:31:12 编辑:丁丁
摘要: 医学教育是西安交通大学的重要组成部分,其办学前史可以追溯到成立于1912年的国立北京医学专门校园。1937年抗战迁陕,创始西北高档医学教育之先河。

 

扎根西部 服务国家 培育可信赖的杰出医师

 

扎根西部 服务国家 培育可信赖的杰出医师

医学教育是西安交通大学的重要组成部分,其办学前史可以追溯到成立于1912年的国立北京医学专门校园。1937年抗战迁陕,创始西北高档医学教育之先河。西安交大的医学教育是国家在西北区域的重要战略布局,在我国医学教育展开史上具有极端共同的位置,是西北区域高档医学教育的奠基者和领头羊。迁陕81年来,构成了“兴医强国、艰苦斗争、精勤育人、治病救人”的抗战迁陕精力,鼓舞着一代又一代西医人为之斗争。医学教育充沛依托归纳性大学优质、广阔、深沉的学科资源与学术沉淀,传承“胸怀大局,无私贡献,宏扬传统,艰苦创业”的西迁精力,依据校园“扎根西部、服务国家、世界一流”的全体办学定位和医学教育的前史使命与职责担任,确立了医学的办学定位为“扎根西部、服务国家、区域引领、世界一流”,构成了“尚德尚医、求是求新、为生命之光”的办学理念,坚持以岗位担任力为导向,以培育具有崇高医德、渊博常识、厚实技术、科学本质、世界视界的可信任的出色医师作为临床医学专业人才培育方针。

校园高度注重医学教育,为培育可信任的出色医师供给有力组织保证

依据2019年全国医学教育大会精力,校园通过充沛证明,出台了《西安交通大学医学教育办理体制与运转变革方案》,实化医学部的功用,发挥医学部统筹、协谐和办理医学教育的功用,使医学部的办理与运转愈加顺利、高效,激起医学学科的内涵生机。依据2019年国务院办公厅63号文件,拟定了《西安交通大学进一步深化医学教育变革与展开施行方案》。

 

张迈曾书记在医学部进行学科建造调研时指出,医学学科是校园战略必争学科,有必要大力展开,必定要建造好,必定要把医学生培育好。

 

2019年10月,王树国校长在西安交通大学医学教育创立105周年暨抗战迁陕80周年誓师大会讲话中指出,“不注重医学教育的校长不是好校长”。

据不完全统计,2019年以来,校园领导专题到医学部调研、辅导、推进作业逾30次。医学教育充沛依托和使用大学学科类别完全、办学资源富集、高层次人才会聚、学术沟通活泼、不同才智磕碰等优势,加速校园医学学科的展开和医学教育质量进步。

归纳大学的优势和丰厚的教育资源是培育可信任的出色医师的根底

校园为医学学科建造、人才培育、科学研讨构筑了广阔深沉的途径,医学教育呈现出独有的展开优势。医学教育充沛依托和使用大学学科类别完全、办学资源富集、高层次人才会聚、学术沟通活泼、不同才智磕碰等优势,加速医学学科的展开和医学教育质量进步。学生的通识教育和自然科学课程由马克思主义学院、外国语学院、体育中心、人文学院、理学院和数学学院承当,一起开设相关选修课,出色理工医交融的特征,如医用电子学、电工电子学及进程与装备等课程备受学生欢迎。校园筹集专项经费,建立医工穿插专项课题,鼓舞、培育医工穿插研讨。通过课题的施行,培育医工结合穿插研讨部队。许多本科生的科研练习项目也获益于理工医结合的研讨。

各类教室、教育资源、图书资源、体育设施等教育设施完全,校园不断加强教育设施动态建造,满足校园教育和人才培育的需求。医学部具有临床技术练习国家级试验教育演示中心,根底医学、药学、护理学、口腔医学4个陕西省试验教育演示中心。2019年新建根底医学试验教育大楼,建筑面积5000平米,下设形状试验室、分子生物学试验室、免疫学与病原微生物学试验室、机能学试验室和人体解剖试验室,承当试验课程40类别,完结试验项目313个,面向医学类9个专业本科生服务,年均试验人时数约28.4万。临床技术试验中心为国家级临床技术试验教育演示中心和陕西省虚拟仿真试验教育中心。面积5010平方米,具有OSCE考站20间,技术练习室14间,电子化患者练习室2间,模仿ICU病房1间,模仿手术室2间,虚拟设备练习室2间。临床技术试验中心承当19门临床课程的实习实践教育,完结试验项目92个,年均试验人时数约5万人次。

医学部直属的两所归纳性临床医院和一所口腔医院,均为在全国有影响力的集医疗、教育、科研、防备、保健和恢复六大功用为一体的国家卫健委委管的三级甲等医院。三所医院学科完全,名医荟萃,医术精深,设备精巧,为医学各专业学生的临床教育与临床实践供给优质条件。直属附院敞开床位约5000余张,年门诊量近500多万人次,年住院患者21.8万人次,年手术量10万人次,为学生的临床课程学习供给了丰厚的病源、病种和见习实习的时机,保证了人才培育的质量。

一流的师资和一流的学科是培育可信任的出色医师的柱石

校园一直坚持把教师部队作为榜首办学资源,环绕建造世界一流大学的方针,施行人才强校战略。现在,医学部现已构成了一支学术水平较高、教育质量出色、具有世界视界和展开潜力的教师部队,具有一批享誉国内外的闻名专家学者和医学教育专家。有我国工程院院士1人,长江、杰青等国家级人才15人,国务院特殊津贴获得者138人,陕西省百人学者13人,校青年优异人才36人。医学部共有专任教师1276人,其间承当临床医学专业根底教育的教师285人,具有博士学位的份额为85.61%,高档专业技术职务份额为63.51%,46-55岁的教师占教师总数的27.37%,45岁以下的教师占教师总数的60.70%;承当临床医学专业临床教育的教师991人,具有博士学位的份额为60.14%,高档专业技术职务份额为38.94%,46-55岁的教师占教师总数的36.33%,45岁以下的教师占教师总数的48.03%,中青年教师已成为主体力气,逐步构成了一支老中青结合、年龄结构合理、赋有奋发向上与生机的师资部队。

一流的学科是培育一流人才的根底。医学部现有生物学、根底医学、临床医学、公共卫生与防备医学、药学、护理学6个一级学科博士学位授权点,1个临床医学博士专业学位授权点;8个一级学科硕士学位授权点,5个硕士专业学位授权点。有6个一级学科博士后科研流动站,4个国家要点学科,24个国家临床要点专科,2个国家级疑问病症诊治才能进步工程项目,12个省级要点学科,12个省级优势学科。临床医学、药理与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为学、分子生物学与遗传学等5个学科进入ESI全球前1%队伍。

科学研讨和科技立异是学科建造和人才培育的柱石。医学部坚持教育和科研偏重的战略,采纳多种行动,充沛鼓舞教师活跃参与科研,将科研引进教育,以科研促进教育,进步教育质量。鼓舞教师开设科学方法类课程。广阔教师活跃辅导各类大学生科技立异项目和敞开试验室项目,近五年来辅导的国家级、省级、校级大创项目和敞开试验室项目共701项,收益学生3224人。建立了以“立异质量、社会贡献和促进人才培育”为导向的学术点评系统,为培育科研本质高、临床技术精的临床医学人才服务。近年来医学部承当国家、省部级基金项目2000多项,其间要点研制方案、“973”、“863”项目课题、国家自然科学基金要点、“杰青”等项目30余项。近5年来,医学部广阔教师坚持“三个面向”展开科学研讨,取得了优异成果,获国家科技奖4项,部省级科研效果一等奖21项,发明专利和新式有用专利394项,SCI录入论文年均1200篇以上。

一流的师资、一流的学科、一流的科学研讨保证临床医学人才科学本质、渊博常识和立异精力的培育方针的达到。

立异型临床医学人才培育系统助力可信任的出色医师的培育

2019年校园医学教育开端探求“依据器官—系统的整合式教育”与“依据问题的小组讨论式学习”,并于2019年开端在侯宗濂医学试验班全程施行,取得了出色的教育效果。整合课程教育现已推行至临床医学五年制和5+3一体化教改班,获益学生43人;PBL教育也推行至临床医学五年制,获益学生1420人。PBL教育方式推行到口腔医学、防备医学及法医学等专业,获益学生480人。新的临床医学人才培育系统的特征有:

1.强化人文本质和工作本质的培育

人文课程:增设医学人文、社会科学和行为科学等多门人文与社会科学课程,如医学史、医学人文、医学人文与实践、卫生法规、卫生经济学、社会医学、医患沟通学、行为科学等课程,培育学生的人文情怀和工作本质。

系列讲座:延聘国内外闻名医学专家、医学教育家、艺术家作为特聘教授,定时举行人文教育系列讲座,营建医学人文教育的气氛。

 

人文精力浸透:人文精力浸透表现在整个教育的全进程。重生开学典礼隆重举行白大褂颁发典礼,医学生庄重发誓:“我自愿牺牲医学,除人类之病痛,助健康之完美,为祖国医药卫生工作的展开和人类身心健康斗争终生”。使医学生在踏入医学殿堂榜首天,就建立不断寻求,刻苦钻研,攀爬科学的崇高理想,又要具有大爱无疆、悬壶济世的医者情怀。

PBL事例中专门规划了有关医学道德、医学人文和医疗法规等内容,使学生学习专业常识的一起,将医学生“悲天悯人的人文情怀”浸透到课程、实践和考评的多个环节中,强化了工作本质的培育。

 

校园是“陕西省红十字遗体捐赠中心”。解剖学人体标本首要通过中心捐赠和个人请求捐赠两个途径。校园关于捐赠者举行遗体捐赠典礼,并将捐赠者名字刻在纪念碑上以示敬重。校园每学期解剖学榜首次开课时都要举行对遗体捐赠者的团体默哀活动,向遗体捐赠者对医学人才培育所做出的贡献问候,这些活动有助于强化学生的人文本质教育。

每年4月24日“世界试验动物日”,医学部组织师生在“动物慰灵碑”前举行试验动物祭拜活动,鞠躬献花,以此表达对试验动物的尊重和对生命的敬畏。

“身教胜于言传”。在临床教育、见习和实习中,带教医师一直以优异的医德、精深的医术、出色的医患沟通和对患者的关爱引导和感染每一位学生建立医者仁心的工作操行。

2.整合课程系统,变革教育方式

变革了以二级学科为中心的课程系统所导致的根底-临床脱节、理论-实践脱离、部分内容重复、学生被迫学习等坏处,构建了以器官-系统为中心的整合课程和以“学生为中心”的小组讨论式学习方式,激起了学生的自主学习潜能;注重了根底常识与临床问题的结合,表现了“早临床、多临床、重复临床”的教育理念,强化了学生岗位担任力的培育。

打破学科边界,重构课程系统和教育内容,将传统的解剖学等12门生物医学课程和内科学等16门临床课程依照人体器官系统整合为12区段的生物医学整合课程和12区段的临床医学整合课程。新的课程系统选用根底与临床“双循环”方式,出色根底与临床融通。每一个课程区段装备1-2个PBL教育内容,展开以学生为中心的、依据问题的小组探求式学习,促进学生自主学习、引导学生提出问题、解决问题,强化临床思维和批判性思维才能的培育。

器官—系统整合课程系统依据效果导向理念,以岗位担任力为中心,依照“早临床、早科研、早社会”的一致,以课程内容深度整合为抓手,拟定了新的临床医学人才课程系统。器官—系统整合课程系统打破了学科之间的壁垒,促进了学科之间的横向交融,构成“生物医学整合课程”和“临床医学整合课程”的双循环整合课程系统。本项变革于2019年获陕西省教育效果特等奖。

3.聚集岗位担任力,凸显才能培育

坚持岗位担任力为导向,注重学生才能的培育,为往后的工作生涯奠定出色的根底,在教育方案的拟定和施行中,一直将医学生的自主学习才能、临床着手才能的培育贯穿于教育的各个环节中,根底阶段课程试验环节注重学生根本操作技术的培育,在临床教育中将临床根本操作练习内容作为重要环节,在通科实习环节和毕业考试环节更是将学生的根本操作技术和归纳运用才能作为重要的查核要求。一起变革了学生学习效果考评系统中重常识查核、轻才能和本质查核、重完结性点评、轻构成性点评的坏处;强化构成性点评,构建了构成性点评与完结性点评结合的、学生参与的多元化考评机制。

 

注重实践教育保证学生练就厚实的临床技术。涣散的临床见习,与临床理论课程教育同步,表现了理论联系实际和多临床、重复临床的理念。临床见习占临床课程总学时的40%,首要包含根本查体练习、动物外科手术根本技术练习、临床床旁教育、门诊见习等内容。临床技术练习为学生未来岗位担任力奠定根底。充沛使用国家级临床技术中心的优势,通过运用标准化患者教育、临床情境模仿教育和虚拟仿真教育练习学生的临床技术。临床医学专业组织临床通科实习50周,毕业考试选用客观结构化多站式考试方式进行。严厉临床实习的进程办理,保证教育质量。

4.注重学科穿插,促进立异才能培育

学科穿插催生了“外科梦工厂”的诞生,磁外科学的研讨成果处于世界领先水平;联合攻关的3D打印技术现已在医疗中使用。

在人才培育中注重学科穿插交融,开设了出色理工医交融特征的选修课程,培育医学生的立异认识和立异才能,也为学生的未来展开奠定了出色的根底。

理工医交融的优势也表现在学生的科研立异活动中,近3年有近百论理学生在医学部、生命学院、医学工程研讨所、化工学院和机械学院教师辅导下展开“大学生立异练习项目”“本科生科研练习实践立异基金项目”及“敞开试验室项目”19项。

5.拓宽世界视界,进步学生的世界竞争力

西安交大是国内首家举行医学留学生学历教育项目的高校,多年的全程英语教育打造了一批可以展开英语教育和双语教育的优异师资部队。教师在理论课授课进程中悉数或部分选用英语PPT、在课程考试试卷中亦部分选用了外语试题等,为学生往后参与世界沟通奠定了出色的根底。

活跃探求世界医学教育协作新方式。2019年遴派5名宗濂班学生赴埃默里大学联合培育临床医学博士学位和医学科学博士学位的双学位医师科学家。2019年正式获批国家留学基金委2019年立异型人才世界协作培育项目“八年制医学生双学位世界化人才培育”,支撑宗濂班学生每年5-15名联合培育。

通过各种方式拓宽学生的世界视界。医学部常常约请诺贝尔奖获得者、世界或国内医学家、医学教育家以及学者作陈述,并鼓舞学生使用假日赴国外高校游学或短期沟通。

坚持定位,寻求方针,面向未来

临床医学教育是西安交通大学医学教育系统中最为重要的部分,是医学教育办学的主体和根基。抗战迁陕81年来为我国培育了6.3万余名高档医学专门人才,近70%的毕业生扎根西北,为护卫公民群众健康无私贡献,成为西北区域医疗卫生工作的领军人才和主干,为国家和公民健康工作做出了重要贡献。涌现出侯宗濂、方亮、莫东旭、殷培璞、卢兴、胡炳蔚、邵循道等一代宗师;刘蔚同、张同和、陈向志、董淑芬、王世臣、杨鼎颐等一代名医;韩启德、丛斌、赵步长、赵涛、朱吉满、任明辉、李玉明等一批闻名科学家、企业家和出色的医疗卫生工作办理者。

依据国家医学考试中心供给的2018-2019年医师资格考试学科成果剖析陈述,西安交通大学学生考试成果位居前列,总通过率明显高于同期全国均匀水平。以2019年为例,西安交通大学参与执业医师考试的学生医学归纳考试均匀分为423.2,考试通过率为93%,远高于同期985大学临床医学专业执业医师考试的均匀通过率。新一代本科毕业生75%以上持续进修、寻求学术出色,把完成自我价值和国家社会需求紧密结合,其他工作学生单位根本为中西部区域省市级医院。学生培育质量遭到用人单位的必定,毕业生大都现已成为用人单位在医疗、教育、科研和办理部门中的主干。

 

变革永远在路上,变革任重而道远。在未来一段时期内,咱们要瞄准世界前沿,以国家和西部区域人口与健康范畴严重需求以及医药卫生体制变革严重任务为导向,遵从医学教育规则,充沛依托校园理、工、管、文等学科的归纳优势,坚持立异、和谐、绿色、敞开和同享展开理念,坚持“三个面向”和“扎根西部、服务国家、区域引领、世界一流”的办学定位,全面深化医学教育变革,构建具有交大特征和演示效应的医学教育新系统,完成医学学科打破展开,建成一流医学学科,培育党和政府满足、公民群众信任的具有崇高医德、渊博常识、厚实技术、科学本质、世界视界的出色医师。通过“十三五”建造,要把医学部建造成为国家的西北医学中心—医学教育的中心基地、医学研讨的要害途径、高端人才的会聚池、严重疾病防治与医疗救援的国家级中心、医药卫生体制变革的国家智库以及“一带一路”的健康促进中心。

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